Relatório apresentado ao conselho municipal de Belém na primeira sessão da decima primeira reunião ordinaria da nona legislatura, em 1913

REL:\ TORl =-~-~·=·-~-=· -=-=·~··=- ~~=~ 1c10 numerico , ensino imperfeito ele clun a tre da ?P rn– çõe fun damenta da ri tbmeti ca elem nto de escn pta . S ndo ev idente que ton1ariamo ·1 no~_,a cxpo i ão fos– tid io a e mesmo inut il , . e a r chca mo de r epeti çõe do me mo, a umpto, vamo, con ub. tanciar num simple e peci– men em poucas pa b.vr a a palest1-a dida.cticas trava la:-. e ntre Pre idente da commi ão e o alumnos apresentado · pelo pr ofessore como os ma i avantajados : Em tre e cola apena encontramo menin os que no re ·ponderam a lguma cousa sobr - on , elas ifi caçãÓ de pa– lavras, fracções ordinariac; Chor . 0 ·rnphia do Pad. e Histo– r ia do Brazil. var ias alumnos con iderados como ma i adi an tados pelo profe ores perguntamos, como c0usa e! mentar no e tud o de C horogr aphi a do Braz il, quae e quanto eram eu E taclos e . uas cap itae , as im como rudimentos de Geographia. Uns d clararam-no_. que não aprend ram isso e muito , oútr o ennumeraram alg uns Estado de ·o rd enadam..:nte,ac -res– centando dive rso outro que o não_faziam com r elação as cap itae · por não conhecer a denominação de nenhuma. Q ua nto á Historia Patria, a,,enturamo-no a aro·ui l-os .' ob1-e o que poderiam dizer acer a da de. coberta d; Paiz e sua datas memor aveis, inclusi ,· a que er ve de denomi – nação de sua escola . Re po. ta neg-ativa. Pas. ando ao es tudo elementar el e_nossa líng ua, mandam0s que lê. sem um t recho corre1:te, conh~c1do dos m . mos , do Livro « Mai-i o • , adoptado em qua 1 em todas a e ·olas mun icipae . }{e ultado, leitura regular, ma não digerida, e no que co ncerne á Grammatica, noções poucc, 8p rcciavei . Qua nto á ri thmetica, ensino insufficicntc dos numcws e sua operações, fei to abstrnctamente, o que e tá em ant i– nomia ab oluta com a ori entação m cl erna. E' triste conc:ta– tar que é quasi geral a ig-nornncia_r ,·el_a...a pela infanci a, que frequent~ e _as e co~a -, dos mais ru li~i;içnta1-cs conheci– m ntos da H1 to n a Patn a e Chrorographia d Brazil. Compunge-nos a alma termo·. de e crev r, por ser , ·e r– da le inconcussa, que nos . ~~b lec1mento mantido pelo , Iu– n icipio, os alumnos que ah1Ja apren~ m durante trcs ou qua– tro an no , desconh çam os ncont ~im nl s que repre entnm as datas de 21 de Abri l, 3 de la 10 1:') el e -ov mhro, · co– mo o ver ificamo . O profe sores, neste .ramo d ensin~, de,·iam, de prefe– rencia e em lin o-uagem smgela e graclnt1varnente, incutir no e ·pirito infantil as noções das cou a de . ua terra, com que dev estnr familiari.-ado, porque é -kmcntnr, p~1n1ue nos .(