Relatorio apresentado ao Conselho Municipal de Belém na primeira sessão da sexta reunião ordinaria da nona legislatura, em 2 de março de 1914, pelo Exmo. Sr. Dr. Dionysio Ausier Bentes,

REL.\1'0Rlü 181 Fracções d ecimaes :-Reduzir decimaes á mesma denominação; alteração no valor dos numeras dc cimaes; transformar decimaes em fracções ordinarias e vice– versa. Quatro ope rações sobre tkci111acs . Systcma metrico: medidas metricas, gr::uJdeza e divisõ"'S das 1111:!didas n11::tricas. Operar sobre as quantidades merric:ls. Reducção de m edidas antigas a modernas e vicL·-versa. Medições com o aro. Ex– p n m1.r uma fracção de um metro quadrado em unidades menores . Medição cubica. ctl\ palana pratica n~o sómente é antithese de theorico, como sig11ifica ainda fecundo em applicações usuaes». Gi!ogmp/Jia. I" pai te. A Luc ric,1 do N orte, seu as pecto, suas capitat's, suas cidades principaes, ~eus mais notavcis accidentes µhy sicos. A 'Europa , s ua configuração geographica. Paizes da Europa e s uas -:apirnes: ao norte, ao c:~ntro e :.o su l, 2• parte . Paizes princi paes da Asia, Asia e Oceania,-alguns dos seus mais I otaveis a.ccidentes physicos. Rep;·ese ntação no mappa-mundo das cinco partes cio mundo e dos seus prin- cipaes paizes. O professor deve t e r meticuloso cuidado na ver:;ào dos nomes geographi- cos extrangeiros a vernaculos, como tambem. quanto á prosodia dos referidos nomes . Exemplo: - - Nova-Iorl, e não N 1.w- l 11rk; .Upsia t não Leipzig; Bmin e nãoBer- ne (cidade_suissa) ; B_a~iléa e não Bólt (cidade e cant~o. da Suissa); Grnrbra e não Gcneve (cidade_ da Su1ssa)_i Bvrdeus e nã~ Bonle~ux (c~dade da ~ra~ça); Dresda e não Dresde (c1d~~de a llema); Mónaco e nao Monaco (cidade e pnnc1pado sobre o Mediterraneo). . · D esenho . Executar ú mão livrc :'-rnodelos mais diffice is que os dos annos anteriores e maiores, e dos modelos em rele,·o da serie em carrões da casa Monroe. T e r sempre o cuidado, Sc.' passivei for, de ter lu,: vinda de derra2 e da esquer- da. Hygi1•11t•. H ygie ne escolar:-:--0 terreno p:ir:i a e;scola; o pn::Jio, principalmente iliumi– na,•.ão arejamento e limpeza; mobi liaria escolar; li vros e utensilios escolares· pre- 1r ' . ' mios escolares; castigos corporaes; caixas economicas escolares. J • Hygiene das hatiitações. H voiene profissional. - .::, c10 que; é preciso ensinar aos me;ninos, t'.- o que devem elle~ f~zer quando forem hcpmens:~ a escola para a vida, tal deve ser adi– visa de um mestre intelligente e prudem~. 1> historia do Braz.il e do Pará . r .º parte. Revisão do anno anterior. ldiía geral do Llomin!o ht'span hol_.- In vasào hollanJeza.-0s je&uitas no Bra-