Relatorio apresentado ao Conselho Municipal de Belém na primeira sessão da sexta reunião ordinaria da nona legislatura, em 2 de março de 1914, pelo Exmo. Sr. Dr. Dionysio Ausier Bentes,

RELATORJO 179 Provas rcat.:s da somroa, subtracção e multiplicação. «O professor devt.: csforç;ir-se para que seus Jiscipulm, tirem 0 pro,·cito possivcl das lições, quer quanto á fónna, quer quanto ao íundo» . Licçõcs de cousas . 1 .ª parte. Palestra sobre o tamanho e o comprimento (cousas g randes e cousas pe– quenas; cousas longas e cousas curtas). Conheet:r :is bor:is pelo relogio . Distinguir os objcctos namracs e artificiacs. Posição das linhas :-linha inclinada, n:nical (em p0) , horisontal --horisontal (deitada), e paralle las . Ang ulos ; - figuras ou fórmas planas. . O profossor com a rcgua mostrarú as Jitfe rcntes pos1.;ocs das lmhas; traçan- , do -as após no quadro pretà. Alem de que dc,·l'-'rá, por rodos os m eios prati ces, mostrar as diffcrcnças na posiç:10 das linhas·. E~emplo: - P o ndo o s meninos de pé, dir:í que elks L'Stào cm posiç;io ,·erti- cal, c:tc.. · (Par.1 explicação dos anrnlos scn·ir-sc-á Ja esquadria). < A repetição ~ a ·a lma do ensino e a mãe da instrucçàoJ/ . 2.• parte. ConYers:1ç:i.o sobre a luz e .1 so111br.1. . , As côres: _ côre!-> primarias (,-c1-rn~lhn, amarello e azul): côres sccllndarias '(laranja, Yenk, anil e ro);o). . Combinado das côres : mau,;es. O profcs~or comcçar:í estas lic~ÕL'!-> pn_r mc 1 si_rar aos alu111nos uni cartão branco, depois retalhos ou l;is de Y;ll"l,lt1• 1~ cores! ,·indo cm primeiro logar as córcs 1 1 ufrs. Scg1-1idamente, noutros excrci..:ios, fara qllc o-. meninos agrupem as cores em tres montes, das \·ermcllias, das amarel las c das azues,- cscolhcudo- as de ntre lãs ou retalhos . Somente quando o mcst rc esti\l:r certo que os alumnos sabem d iffcrençar a!-> côrcs - cscn.:,·cr-lhec;-;'1 os nomes no qu.1dro pn:to. D cYc o n1L'strc aind~ t~r c1~1 , attcnç,i.<: os estudantes qllc soffr:1111 de dnltonis- 111,> o u incapacidade c.k d1snngu 1r certas cores. « O professor . tem_ o imperioso deYer de s~mpre dar a discÍJllllos, uu se ntido lttcr:d, o o b·Jt.Cto da Iic,.;; 0 c 111 d'. - seus . . . , , , . • . . ' -:• '. 11..:çao a11ro- pnada, p.11.1 q11c SL Pplít: p, 1fc1ra111en tt: a ass nnila •:io 1 'fi · 1 d 1 · ,L, ,uoqucsc •· LCrtt .:ar.1 n1.111t an o que o rcprot t17.am cm parapht:,lse e " . h · 110 quadrn 111.:gro e c1tkr110 . ,1 r-,IJO em GMgraJ,/J111 Dcten!1in,i.,ào pr,lll>:l dos pontos (arde,lt.''i , Os ac1~l~ntcs phvs1cos: - a,; cinco pane.., do mu ld (1) • Amcnca, a h1ropa, . ,1 rbi,1 a \frio e t O . . . 1 ~; CSLgnar no mappa a ria do .:studantc a t.onfioui'ici~ li ' ' ·t·1 '(' .Lc~lll,I, <)L wrma a gra\·ar na me□' O- N _ . ;:., • , e 1.,ua .t1nt1nente · oçoes p1at1c1s l1"1 - 1· . · · • . · , 1 h ' · ,r,, llSl tngu1r: -os Contmcntcs o () - as.\ u11tan as, as llh ·1, 15 p 11·11 1 . e 1. l . ' s Leano_s os Mares f · ) BI ' . ,. L ISll,\s,os ,l0()'.,11', ª''º") p· 'e > oz , as a _1ias, os lsthmus, Ltc. · " r • e 5 ,10... nascente e • O ~ra~il, sua J)osi.;ão · . . _. . . • .· a Amenca Central no conttncntc ,ltllll t1. nno, Ameii..::a Jn -~ ~ Le L' do Sul; •