Analyses de Portuguez para o uso dos grupos escolares e outros estabelecimentos de ensino

l PR()LOGO Plenamente entregue ao ensino publico, se me impunha, inadiavelmente, a necessidade de um com– pendio de annlyse de portuguez que se harmonisasse em abso luto, com as grammaticas do Dr. Pauliuo ele Brito, as quaes, polo methodo superior e pela extrema clareza e simplicidade, eu prefiro á qualquer· outra. Na falta absoluta do a] mcjado compeuclio, tomei a re- · solução de au ostar com a arriscadíssima tarefa de organizar,-para meu uso cxclusiYo,- o que ahi se Yê, modelado pela Grammatica Complementar do.mesmo abalisado mestre, de accõrdo 1 portanto, com o pro– gramma do Ensino P1:iinario do Estado. Tendo, porém, s ubmettido o meu referido traba- \ lho {1 apreciação d 'algumas pessôas auctorisadas, es– tas, não sô manifes taram, a sou respeito, a mais acccntuada approvaç•fí o, como até mo incitaram a submcttcl-o ao apoio do poder competente, afim d0 ser adoptatlo Ha:-; cscholas, attr nto :í. clarrza e ú s impliricladc com que o organi sc i, 11 0 que srgui ;'1 risca a lumin osa fon te cm que foi heiJida a sua organisação. Ei s, poiH, o mutí \'O que mr faz dar mais lati– tude .'t circulação el o JlH' n humiltle tralinlho. Em ,·cz d<' q uadrus synopticos, q nr, 1-,e tudo apo11tam, nada (!t,fin ~m, prrfrri fazer preceder os exempl os de l'ada Hllal,r se das c! Pfi11i<,·õcs mais nc– C'C'ssa rias <' de suff ieientrs cx.cmpl os, fac ilitando, as– :-; im , 1 ig-P ims eo 11 :-; 1tlt:1<..; :-;n iJl'r no<;iks moment:uH•am rnh · (·1-,cpH ·c.: idas. •