Relatorios aprezentados ao Sr. Governador do Estado do Pará, Dr. Lauro Sodré, pelos chefes das repartições estaduaes

-:..-:HJ- -·---- - · Contudo, 1 ando- e em conta todas estas condi– ções, ainda acho que a desproporção de 10 ou 20 alumnos para roo alumnas é fortissima, porquanto o numero de es tudantes pobres, ainda mesmo contando sómente os que existem ou podem ex istir na Capital. que não conseguem encetar os cursos superiores, não é pey_ueno, como se conjectura talvez . Ha, pois um outro motivo que tambem assaz contribue para esta diminuta procura da Escola Normal, tão desvantajosa e tão prejudicial ao ensino dos futuros cidadãos:-é a retribuição pecuniaria, que nos tempos correntes tem– se tornado insufficiente para quem possue uma familia a manter. Is to com cer teza ha de ter influído gra nde– mente no animo cios moços reAectidos que souberem olhar para o futuro. Julgo, portanto, uma medida acertadissima o augmento do salario não elo professorado pnmano integral, mas sómente dos que pertencem ao sexo masculino. Tenho notado, nas leituras qu e hei fe ito do or çamento escolar ele varios paiz es, que ha sempre uma differença entre os vencimentos do professor e os ela professora, mesmo nos cursos secundarios, como acontece em França. E acho n'isto a sua razão ele ser, que desfaz • toda e qualquer ideia de injustiça que se venha a ter aproposito. E' que a professora sendo solteira não tem filhos a criar, quando muito , terá irmãs ou mesmo mãe, que a auxiliam na susten– tação da familia; sendo cazacla, pos. ue o marido qu e deve ze lar mais do que ella pela manutenção domes ti– ca. Outro tanto não acontece com o professor que, solteiro ou cazado (e é sempre conveni ente q:1e seja cazado) tem qua ·i sempre a seu cargo o I rovunento das necessidades de muitas pessoas. Ora, o Estado que desejar possu ir funccionarios zelosos no d sempenho de suas obrigações, e espe-