Mensagem apresentada ao Congresso Legislativo do Pará ; em sessão solenne de abertura

tavel se nos.affigura sua carinhosa dedicação, que culmina, á maioria das vezes, { r I • por um bello exem;Jlo de sacrificio pessoal. Realmente somos testemunhas do interesse dessas c~eaturas admiraveis na su~ missão emint>ntemente santa pela sua finalidade social, dando-se em holocausto, numa attitude serena e meiga , com sacrificio de sua saude, muitas vezes, pelo bem -dos seu s alumnos, como se não fôra sobrehumano repartir os carinhos entre os proprios filhos e os filbos alheios, confiados á sua guarda na escola. Tão vivas foram as emoçõs! s que sen!imos nos primeiros contactos que tive– mos com os corpos docentes dos nossos estabelecimentos de ensino que ainda perduram as horas vividas alli, auscultando o preparo intt> llectual e o esforço ingente dessa geração de professoras, esquecidas da exiguidJde de seus \'encimen– tos em prol do cumprimento de seus 9everes, numa quadra difficil para todos, pelas exigencias do reajustamento ~a vida economica, a solicitar ma iores som– ma:; de v:.i lores. Negar-se -lhes e~sa .::ompensaçâo moral seria u,n:1 iojmti ça. Da– mol-a com prazer lastimando qne o elogio expresso não comporte a extensão immensuravcl da abnegação do professorado paraense. O ensino primario a car~o do Estado é dado em Ensino Primaria grupos escolares, eswlas agrerniaJ ,1s e isolad as , diurnas e nocturnas. Existem, actualrnente, em todo o territorio úo Estado 22 grupos escolares, 9 escol.is agrem iadas diurnas, 4 ditas nocturnas, 5 escolas isolaJas nocturnas e 209 ditas. diurnas, assim Jistribuidas : Na área urbana da Capital funcc.:i on,un re– gularmente 10 grupos escolares com 87 escolas (7 preliminares, 60 elementares, 19 complementares e I infantil-J:ndim da Infancia, annexo ao grupo escolar «/\rthur BernarJes»), dando a matricula o numero total de 5.361 alumnos· e frequencia média dia ria de 3. 75 5; 4 e, colas agremi adas nocturn:1s com , 1 esco – las elementares , onJe se acham matricul aJos 71 o aluumos e fr<' quencia méJia de 302; mai s 8 escolas isoladas diurnas, inclusi\'e a da cadeia de S. José, com a ma– tricula de 498 alumnos e frequencia média de 375; e 3 ditas noclUrn:ts-uma no Arsenal Je Marinha, uma no grupo escolar «Epita.;io Pessoa>> e ()ut:-a no Insti- . tuto «Lauro Sodré», com r 50 alumno, m 1tricul.1dos e 82 lfe frequenci,1 média. São ao todo na capital do fatado ro9 escolas com 6.719 mernnos matricu la– dos, que as frequent .1m 11.1 razão média de 4 · S r4 diariamente. Funccionam também na Capital 2 internatos Je ensino profi<sional-lnsti• tuto cLauro SoJré > (rn,1sculino) e <,Gentil Bmencoun,, (t'eminino), com 4 7> creanças matricul adas, 300 do sexo ma sculino e 175 _Jo sexo teminino, e que comprd1 end em, este, uma es.:o:a complementar e 4 el ementares; e aqu elle, 2 compL mentares e 4 elementares. . No interior da Capit,il lia os grupos das vill as do Pinheiro, do M()squ eiro, de Santa lzJbel e de C~stanlul, contando vinte escolas (4 complern.e ntJres e ,1 6 elementares) com 1 .20 7 alumnos e 834 de frequencia méJ ia. Contam-se ainda 28 esco 'as .isol.idas diurnas , re p,ese nt;111 Jo r . 501 alum nos de matricul a e 1 .02 5 de frequencia méJ ia e du as ditas no~tu rnas, um.1 n:i vilb operaria J e Ma rituba e outra no Mosqueiro, com 82 e tud .1mes m,1t riculJdos e 56 de frequencia médi a. Exist m, pois, no muni cípio de Belem, 170 escola~ pu bli cas e~ raduaes, em que se acham ma tri culados 10 . 14 7 aluamos-, dos quaes as freq ue111,1m> regula,- 109 • ,