Revista Do Ensino 1930 - Março v5 n 43

REVISTA DO ENSINO 29 Poderá, finalmente, dar a sua opinião sobre a gravura, procurando usar as expressões infantis, timbrando em usal-as ac6rtadamente, mas repisando nas fórmas certas das palavras e das phrases para que as creanças por si percebam os seus ·' .. erros e por s1 mesmas se corr1Jam. Como todas as creanças teem o desejo de falar, o pro– fessor fará com que falem, uma por uma, acompanhando to– das a exposição de cada uma e interrompendo-as para contestar ou concordar, com toda a liberdade. EM OUTRAS DISCIPLINAS Em todas as outras disciplinas, teem as creanças nume– rosas occasiões de falar. Deve o professor esforçar-se em que ellas falem com acerto. Entre essas disciplinas, distinguem-se as lições de coisas, -em que se pode applicar o met-'mo pro• cesso das gravuras e com maior vantagem. Um objecto, con– siderado sob os varios aspectos de côr, forma, dimensões, mataria, utilidade e comparado com outros, as5ignalando-se– lhes as semelhanças e as differenças-ministra occasião para excellente exercício de linguagem. LEITURA A pagina do dia, bem lida e bem meditada, deve ser objecto de discussão dos alumnos, que a analysarão sob todos os seus aspectos, quer quanto ao vocabulario, quer quanto á belleza, quer quanto á verdade e ao acerto de seus conceitos. RESUMOS, REPRODUCÇÕES, RELATORIOS Lida uma pagina, o mestre pedirá aos alumnos que a resumam. Exige-lhes grande esforço de attenção. O mesmo se dá quanto ás reµroJucções de narrativas, que teem sobre os resumos a vantagem de interessar mais os alumnos e de se prestarem mais ao commentario e ás discussões, porque a narração é, por mais accessivel ás creanças, ordinariamente maii:) bem comprehendida. Por derradeiro, deixámos os rela– torios, que são os melhores exercícios de linguagem, quer oral, quer escripta. Os alumnos, através de uma excursão ou assistindo a uma experiencia, observam, com cuidado, tudo a que veem, recolhem factos, noticias, impressões, registram num caderno tal particularidade mais interessante e, depois de recolhido esse material concreto, passam a dar-lhe e:x:pres-