Revista Do Ensino 1930 - Maio v5 n 45

46 REVISTA DO ENSINO e, em segundo, para poder diagnosticar sobre a intelligencia e as aptidões dos seus alumnos. Deste modo a escola exerceria inte– gralmente sua funcção social e seria, em realidade, a preparado– ra para a vida . GnEGORIO FINGERMANN 1 :1